A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade.

Nosso trabalho caminha sob os preceitos de uma proposta de ensino sócio-interacionista, em que procuramos tornar acessíveis elementos da cultura que enriquecem o desenvolvimento da identidade, por meio de uma aprendizagem diversificada realizada em situações de interação.

Oferecemos aos alunos condições para que a aprendizagem ocorra nas brincadeiras e em situações pedagógicas intencionais, orientadas pelas professoras. É importante ressaltar, porém, que essas aprendizagens de naturezas diversas, ocorrem de maneira integrada ao processo de desenvolvimento infantil, unindo atividades pedagógicas aos cuidados que a criança demanda. Tudo realizado com muita dedicação e sem deixar de lado o prazer de brincar, tão necessário nessa fase da infância.

Nosso compromisso com a educação infantil é de proporcionar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades e potencialidades infantis, de relações interpessoais, de estar com o outro em uma atitude básica de aceitação, respeito, confiança e principalmente transmitir os conhecimentos científicos num contexto social e cultural. Neste processo, a educação desenvolve as capacidades de apropriação e o conhecimento das potencialidades intelectuais, corporais, afetivas, emocionais e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação plena da criança.